時裝設(shè)計師、時尚編輯、時尚顧問、策劃設(shè)計師、時尚造型師、時尚插畫家、時尚買手、時尚造型師、服裝樣板師、樣板設(shè)計師、時尚攝影師、時尚市場經(jīng)理、新媒體運營等。
漫畫設(shè)計師、三維動畫制作、虛擬設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、多媒體技術(shù)、特效、剪輯師、制片人、電視臺欄目制作人等。
標志設(shè)計師、廣告設(shè)計師、包裝設(shè)計師、企業(yè)形象設(shè)計師、AI設(shè)計師、視覺設(shè)計師品牌設(shè)計師、UI設(shè)計師、插畫師、新媒體設(shè)計師、影視美術(shù)設(shè)計師、電商設(shè)計師、原畫師。
產(chǎn)品設(shè)計師、交互設(shè)計師、虛擬影像師、服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計工作者、機械設(shè)計師、文創(chuàng)設(shè)計師等,也可在工業(yè)設(shè)計研究院從事研究工作。
建筑設(shè)計師、建筑方案設(shè)計師、施工圖紙設(shè)計師、園林景觀設(shè)計師、環(huán)藝設(shè)計師、城市規(guī)劃、效果圖渲染、陳設(shè)設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、室內(nèi)設(shè)計師、民用建筑規(guī)劃、城市橋梁設(shè)計等。
高校專業(yè)教師、美術(shù)機構(gòu)專業(yè)教師、藝術(shù)學術(shù)研究者公共藝術(shù)教育:畫廊策展人,畫廊營銷及推廣、美術(shù)館負責人、藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計師、純藝術(shù)家、拍賣行等:藝術(shù)評論家、藝術(shù)批評家自媒體、藝術(shù)線上媒體等。
非常注重調(diào)研過程,可以前衛(wèi)表現(xiàn),作品整體與細節(jié)的把握和推導性強,推導中香走與肯走理論依據(jù)一走要充足,并在實驗過程中要有所體現(xiàn),過程和結(jié)果同樣重要,注重展示。
英國藝術(shù)院校推薦>著重考察申請者表達觀點是否有原創(chuàng)性,注重調(diào)研和過程,以及調(diào)研是怎樣為結(jié)果服務(wù)的,作品集表現(xiàn)力要強,風格突出,有延續(xù)性。需要表現(xiàn)出作者的創(chuàng)意和可塑性潛力。
美國藝術(shù)院校推薦>要求比較包容,但希望學生可以嘗試展示不同的藝術(shù)形式,以展示自己獨特的創(chuàng)意和想法。
加拿大藝術(shù)院校推薦>偏重創(chuàng)意風暴,注重發(fā)散思維和材料的多樣性。有的學校會偏重學術(shù),有的則偏重實踐。
澳大利亞藝術(shù)院校推薦>日本對作品集注重設(shè)計價值、專業(yè) 能力、思維高度,需要從細節(jié)、精致、表達、落地、邏輯、原創(chuàng)6個方面去體現(xiàn)。
日本藝術(shù)院校推薦>AF國際藝術(shù)中心是一家創(chuàng)立于中國的新銳國際藝術(shù)教育服務(wù)機構(gòu),2013年由設(shè)計學院校友聯(lián)合成立,致力于集合中西方設(shè)計與藝術(shù)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教育資源,培養(yǎng)全球藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域人才,搭建創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)資源的橋梁。
涵蓋藝術(shù)設(shè)計素質(zhì)教育課程研發(fā)、藝術(shù)留學作品集輔導、藝術(shù)設(shè)計背景提升、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等,在這里,你獲得的不僅僅是作品集輔導,更是藝術(shù)領(lǐng)域的全維度塑造。
為每一位學生量身打造個性化作品集輔導方案,提供藝術(shù)橋梁通識課程,技法與理論課程,背景提升項目等專業(yè)化輔導項目
針對沒有藝術(shù)通識理論,缺乏思維邏輯訓練,初級涉列藝術(shù)領(lǐng)域申請的學生群體,學習各專業(yè)學科間融會貫通的能力,培養(yǎng)藝術(shù)發(fā)散思維
多模式專業(yè)授課,保證你的創(chuàng)意與作品高度匹配申請要求。模擬全球院校課程設(shè)置,帶你認識真正的OBSERVA-TIONALDRAWI
針對于繪畫,軟件零基礎(chǔ)以及需要再提升手繪,SKETCH等基礎(chǔ)技能的學生群體而開設(shè)的技能專項課程
對每一位學生定制化打造背景提升方案,通過知名企業(yè)專業(yè)實習,幫助你實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的對接
為學生提供專業(yè)的選校與文書指導,針對專業(yè)方向與個性需求,量身定制院校方案及申請計劃,規(guī)劃職業(yè)發(fā)展規(guī)劃路徑
針對豐富和潤色的設(shè)計項目,進行項目最終排版優(yōu)化,視覺效果提升,保證每一名學生作品集的獨創(chuàng)性與視覺美感
由資深教研導師,全國科系負責人,海外教授等組成的審核團隊,以4項能力+6種特質(zhì)為審核要求,打造標準化審核流程,為每一位學生的作
靈感來源和項目主題是否有一定社會性、趣味性、創(chuàng)意性或研究性
調(diào)研方法和流程是否清楚,是否體現(xiàn)了學生的批評思維和問題分析能力
體現(xiàn)創(chuàng)作過程中對于手繪技能、材料結(jié)構(gòu)、形式語言、成品制作等的嘗試與推敲過程
體現(xiàn)學生的創(chuàng)意思維與聯(lián)想能力,概念能否充分反映作品的設(shè)計愿景并指導設(shè)計的形式語言
創(chuàng)作中運用多種實踐方法拓展和支撐主題概念,有邏輯的對最優(yōu)方案進行深化和細節(jié)制作
通過清晰精煉的項目陳述、版面布局及多元的視覺化表現(xiàn)方式,準確傳達創(chuàng)作的開始、過程和結(jié)果